Меню
Это продолжение книги «Когда ребенок не может слушаться", практический курс "Невозможное-возможно?!"
Эта та часть книги, которая даст вам возможность перейти от слов к делу. И предоставит возможность в предложении «Невозможное -возможно?!» поменять ? знак на !
Это практическая часть, которая сделана в более удобной для вас форме.
Это инструменты, для того чтобы ваш Дом стал спокойней, а вашим детям стало легче справляться со своим любимым «не хочу» или «не могу».
Eсли у вас есть ребёнок СДВГ или вы на пороге диагностирования вам наш курс жизненно необходим. Вся наша совместная работа будет разбита на ряд этапов, каждый этап имеет под собой проверенную десятками лет систему работы с детьми с проблематичным поведением и его родителями.
Итак, на что нужно обратить внимание Вам, как родителям, чтобы наша совместная работа во время курса дала положительный результат.
Режим дня (или в дальнейшем мы будем это называть рутиной дня). Вы будете обязаны вместе с вашим сыном составить общий режим дня, который будет состоять из семи этапов:
Рутина дня состоит из шести основных пунктов у каждого, из которого есть своё предназначение.
Рутина дня это шесть основных периодов в течение суток от подъёма до отхода ко сну.
В основе приобретённого поведения ребёнка-подростка-взрослого лежит семейная иерархия. В наших силах, создавая родительский авторитет, авторитет наставника и защитника, мы даём основу для дальнейшей способности адаптации и обучения в любой социальноореинтированной среде.
Для нормального функционирования нервной системы и выработка навыков режима питание занимает ведущее место. Надо будет не только сбалансировать питание, но и придерживаться чётких временных рамок приёма пищи. Мы вместе с вами определим требования поведения за столом и режим приёма каждой трапезы.
Мы отдельно с вами поговорим о важности сна и надобности соблюдать все предписания по поводу отхода ко сну. Во сколько должна будет проходить последняя трапеза и важность отхода ко сну вовремя и соблюдение отключения от мониторов минимум за час до сна.
Физическая активность и её важность вы понимаете сами и видите результаты занятий. Нам надо будет с вами разработать программу самостоятельных занятий для вашего сына.
Обязательные прогулки на свежем воздухе. И так же распределение время нахождения вне дома.
Это всё то, что вы будете от нас получать каждую неделю. Здесь самое главное на первом этапе определить возможности Вашего сына выполнения заданий. И от вас потребуется ежедневный отчёт о проделанной работе с ним. Главное, чтобы он почувствовал успех и возможность полного контроля над тем, что ему задают.
Единство требований в семье. Очень важно, чтобы вы как родители предъявляли единые требования к его поведению, выполнения рутины дня и главное, чтобы он заканчивал и выполнял взятые на себя обязательства. Главное в воспитательном или точнее сказать в коррекционном процессе с детьми – дать ему ощущения обязанности с его стороны, и вы здесь являетесь основным фактором для выполнения его задач, поставленных перед ним.
Как конкретно добиться единства в требованиях и дополнительные инструменты для управления ситуацией будут даны на протяжении нашего курса, ну и кто купил пакет VIP для вас онлайн в конце курса может быть составлен протокол работы с вашим ребёнком.
Последовательность и целесообразность требований. Прежде чем вы будете строить свои требования или отказывать в просьбе подумайте о целесообразности самого требования и отказа. Предварительное обговаривание и попытка предотвратить отрицательное поведение, и есть ваша главная задача на ближайшее время.
Конкретно как научиться работать с предпосылками отрицательного поведения, а не с его последствиями и какие дополнительные инструменты для этого вам нужны мы дадим вам во время курса или с вами будем обговаривать во время очных встреч онлайн если у вас пакет VIP .
Обязательное правило — это хвалить вовремя и научиться давать поддержку и оценивать проделанную работу с вашим сыном это залог успеха всей программы.
Замена наказаний на поощрения и управление поведением через мотивацию. Это не пустые слова – мы должны научиться не наказывать, а только поощрять. Но так, чтобы ребёнок хотел это поощрение и боялся его потерять. И если говорить о наказании – так это только страх потерять то, что есть и готовность сделать всё, ради того, чтобы любимая игрушка, мультик и даже время с нами или поход вместе в парк были доступны и имели особую ценность. Это самый сложный путь, но он возможен при правильной расстановке приоритетов в жизни ребёнка, за которые мы несём ответственность.
По возможности развеять миф, что СДВГ или любой другой поведенческий синдром — это приговор.
Вооружить вас нужной информацией и отгородить от ненужного потока знаний в коррекции СДВГ.
Вместе с вами разобраться, где одна теория, а где указания к действию.
Дать профессиональные ответы и конкретные инструменты для коррекции от специалистов.
«Помогаем родителям в главном – слышать, видеть и чувствовать
своих детей лучше всех на белом свете»
Главный принцип работы в центре – любое поведение можно поменять, для этого только нужно относиться к каждой проблеме индивидуально. Из-за этого основная часть работы проходит именно в среде, в которой ребёнок обитает – это дом, его комната, игровая площадка. Если надо, то также посещается детский сад или школа. Я верю, что, меняя среду, можно поменять и поведение. И главным инструментом для смены обстановки являются сами родители. В связи с этим первый этап работы – это родители, и пока у них нет полного понимания процесса, пока они не начинают выполнять рекомендации, я не начинаю работать с самим ребёнком. Так как верю, что основным инструментом, при помощи которого можно достичь реальных изменений в поведении ребёнка, – это родители.
Сегодня я работаю с большим количеством родителей в разных направлениях:
Но всё это было бы невозможно без стопроцентной поддержки и желания родителей помочь своим детям.